Els mestres d’educació especial no tindrien feina
aquí. Aquí a Zway no hi ha educació especial a l’escola. De fet no sé si no n'hi
ha a enlloc del país, potser a la capital, però no n'estic segur. Aquí no es
fan pis ni pos ni pus. Qui no segueix, no segueix i punt. És culpa seva
per ser curtet i gandulot.
No hi ha nens autistes. Aquestes són condicions
europees. Si aquí hi ha algun autista, que de moment no n’hem vist, deuen pensar
que és un boig i que no s’hi pot fer res si Déu la creat així i el deixen
tranquil.
Tampoc no hi ha hiperactius, els nens corren a l’hora
del patí com bojos, s'enfilen als arbres i es peguen (sempre observats des de
la llunyania pels mestres que veuen te i mengen pa), però a la classe estan els
50 callats com si fossin a missa. No n’hi cap que intenti cridar l’atenció ni
fa el tonto. Si algú fa el tonto l’agafen per l’orella i fora de la classe.
Un dia parlava amb un mestre i li explicava que a Catalunya/Espanya
és impossible tenir 50 nens callats i escrivint durant una hora i que has de
fer màgia per mantenir-los participatius i motivats. Davant d’aquesta
dificultat em va sugerir que em canvies de feina, que era massa difícil.
No hi ha servei
de menjador ni música. A l’hora d’esmorzar els donen fafa, és com una papilla de cereals amb un alt contingut calòric.
Aquí hi ha la figura del vigilant, que és un home que està
a la porta deixant passar els nens o el cotxe de les monges. No fa res més.
Porta un pal i pica als nens com si fossin cabres si no avancen ràpidament, és
bastant graciós de veure. Els nens li toquen la moral expressament perquè els persegueixi
amb el pal. És un home gran i poc àgil així que els nens s’escapen rient amb
molta facilitat.
Tenen dones de fer feina tot el dia dins l’escola,
però poc les veig treballar, bàsicament caminen amunt i avall, seuen a les
escales o es fan una becaina en alguna aula buida.
Hi ha 75 mestres i més de 2000 alumnes. L’equip
directiu ha tardat un mes a donar l’horari definitiu. Van començar l'escola amb
tot per preparar, res de començar abans, les vacances són les vacances. La Júlia i jo portem esperant més d'un mes una llista dels nens amb més dificultats per fer
una taller d'anglès a la tarda.
El director fa 5 setmanes que no trepitja l’escola,
teòricament està malalt. Aquí hi ha tres caps d'estudis, no hi ha cap dona a
l'equip directiu, tot i que sí que hi ha mestres dones.
Quan falta un mestre, simplement falta i els nens es
queden sense classe, a no ser que algú desinteressament hi vagi, que no
acostuma a ser. No hi ha cap problema si els nens es queden sols una estona.
Amb els mestres que he pogut parlar fins ara, cap ni
un té ganes de ser mestre tota la vida, aquí un mestre cobra molt poc i consideren que la feina és difícil així que tenen ganes de trobar altres feines. Evidentment no he
parlat amb tots, però amb els que ho he fet, tots estan estudiant altres
carreres.
Els mestres no es poden quedar afònics perquè no
parlen res a la classe. Omplen la pissarra de dalt a baix. Primer la parteixen
per la meitat amb una línea com si fos una llibreta, l’omplen de punta a punta
amb definicions teòriques que no entén ningú, només els 3 o 4 llestos que hi ha
a tot arreu. Quan acaba la classe pregunta si hi ha algun dubte, que mai n’hi
ha, i se’n va per la porta amb el cap ben at.
Cada divendres a la tarda fan examen del que han fet
durant la setmana. Però no us preocupeu per la correcció. La fan una mica així
per sobre. L’altre dia vaig ajudar a un mestre a corregir redaccions
d’anglès i jo corregia cadascuna de les paraules mal escrites o les frases mal
redactades. Com que anava molt lent, el profe em va dir que li fes una mirada ràpida
i que li poses una nota, que tal i com ho feia jo, es perdia massa temps.
La sala de mestres sí que és divertida, els mestres
tenen moments de descans com teníem abans. De fet tenen 7 classes de 40
minuts al dia i màxim en treballen 5. Ocupen la resta de l’estona fent
competicions de "dames". Jo ja m’estic tornant un expert!
Si plou, els mestres arriben tard però no hi ha cap
problema, s’entén que plou, encara que el mestre visqui a 5 minuts!.
A les tardes tots els mestres van a l’escola però pocs
tenen classe, només els de secundària. Utilitzen les hores per a preparar
classes i coordinar-se, teòricament. En veritat només juguen a les dames.
Quan algú es porta malament, no passa res si se
t’escapa una galeta a algun nen. No n’he vist massa, la veritat, però alguna
tirada d’orella,de genolls contra la paret, alguna bufa amb la mà oberta i
alguna puntada de peu si he pogut veure. Els nens tenen molt respecte als
mestres.
Aquestes altures molts deveu pensar que treballar a
Etiòpia de mestre és com fa 50 anys i que pot ser una ganga en alguns aspectes.
Segons com pot semblar-ho; treballen poc, els nens els hi fan cas i no s’han
d’escalfar el cap preparant la classe o corregint les feines però quan hem fet
classe, hem tingut la sensació de parlar amb la paret encara que tots els ulls
ens miressin. A banda, només cobren 80€ al mes.